![Mádi Matek](/img/default-banner.jpg)
- Видео 40
- Просмотров 179 089
Mádi Matek
Венгрия
Добавлен 20 авг 2016
Üdv a Mádi Matek RUclips csatornáján!
Itt sok-sok gazdasági matematika és statisztika oktatóanyagot találsz meg (és fogsz a jövőben is találni). Ha nem szeretnél ezekről lemaradni, akkor iratkozz fel a FELIRATKOZÁS gombra kattintva.
Jó tanulást és sok sikert a tanulmányaidhoz!
Itt sok-sok gazdasági matematika és statisztika oktatóanyagot találsz meg (és fogsz a jövőben is találni). Ha nem szeretnél ezekről lemaradni, akkor iratkozz fel a FELIRATKOZÁS gombra kattintva.
Jó tanulást és sok sikert a tanulmányaidhoz!
Teljes négyzetté alakítás - kiemelést nem igénylő függvénnyel
Teljes négyzetté alakítás - kiemelést nem igénylő függvénnyel
Просмотров: 3 686
Видео
Teljes négyzetté alakítás - kiemelést igénylő függvénnyel
Просмотров 2 тыс.Год назад
Teljes négyzetté alakítás - kiemelést igénylő függvénnyel
Üdv a Mádi Matek YouTube csatornáján! :)
Просмотров 3782 года назад
Üdv a Mádi Matek RUclips csatornáján! :)
Gazdasági matematika - Területszámítás integrálással [GeoGebra]
Просмотров 6333 года назад
Gazdasági matematika - Területszámítás integrálással [GeoGebra]
Gazdasági matematika - Függvényelemzés gazdasági alkalmazásai [GeoGebra]
Просмотров 1,6 тыс.3 года назад
Gazdasági matematika - Függvényelemzés gazdasági alkalmazásai [GeoGebra]
Gazdasági matematika - Függvényelemzés a GeoGebra segítségével
Просмотров 1,7 тыс.3 года назад
Gazdasági matematika - Függvényelemzés a GeoGebra segítségével
GM1 - 7. témakör - Kétváltozós függvények szélsőértéke
Просмотров 2,1 тыс.6 лет назад
GM1 - 7. témakör - Kétváltozós függvények szélsőértéke
Próbáld ki INGYEN az online felkészítőt! 2
Просмотров 3946 лет назад
Próbáld ki INGYEN az online felkészítőt! 2
GM2 nevezetes diszkrét eloszlás poisson
Просмотров 4527 лет назад
GM2 nevezetes diszkrét eloszlás poisson
GM1 - 2. témakör - Határérték-számítás
Просмотров 10 тыс.7 лет назад
GM1 - 2. témakör - Határérték-számítás
STAT - 3. témakör - Kapcsolatvizsgálat I.: Asszociáció
Просмотров 3 тыс.7 лет назад
STAT - 3. témakör - Kapcsolatvizsgálat I.: Asszociáció
STAT - 2. témakör - Középérték mutatók (átlag, módusz)
Просмотров 3,1 тыс.7 лет назад
STAT - 2. témakör - Középérték mutatók (átlag, módusz)
STAT - 5. témakör - Kapcsolatvizsgálat III.: Lineáris korrelációszámítás
Просмотров 2,2 тыс.7 лет назад
STAT - 5. témakör - Kapcsolatvizsgálat III.: Lineáris korrelációszámítás
STAT - 6. témakör - Idősorok elemzése I.: Lineáris trendszámítás
Просмотров 2,9 тыс.7 лет назад
STAT - 6. témakör - Idősorok elemzése I.: Lineáris trendszámítás
GM1 - 6. témakör - Gazdasági jellegű szélsőértékvizsgálat
Просмотров 1,3 тыс.7 лет назад
GM1 - 6. témakör - Gazdasági jellegű szélsőértékvizsgálat
STAT - 7. témakör - Idősorok elemzése II.: Szezonalitásvizsgálat
Просмотров 8377 лет назад
STAT - 7. témakör - Idősorok elemzése II.: Szezonalitásvizsgálat
GM2 - 5. témakör - Feltételes valószínűség
Просмотров 1,6 тыс.7 лет назад
GM2 - 5. témakör - Feltételes valószínűség
GM2 - 6. témakör - Nem nevezetes diszkrét eloszlások
Просмотров 1,1 тыс.7 лет назад
GM2 - 6. témakör - Nem nevezetes diszkrét eloszlások
GM2 - 8. témakör - Nevezetes folytonos eloszlások
Просмотров 9687 лет назад
GM2 - 8. témakör - Nevezetes folytonos eloszlások
Szia! Nagyon sokat segített nekem a videód, köszönöm! :) Viszont lenne egy kérdésem, ha tört van az egyenletben mit is kell tenni? Pl: 2x+ 7/3 y=2 2x-7/3 y=-4
hmo nem értem egy másik feladat pl ha nem mindig 5000 a változó akkor átlagolnom kell a változót és az lesz a hmo?
Fantasztikus videó lett. Azt hiszem mindannyian halasak vagyunk! ;)
Nem kellett volna - 1 -el megszorozni a római II. példasort ? Pontosabban első lépésben nem + 2 vel hanem - 2 vel kell szorozni. hogy mínusz 18 X legyen .
Köszi a videót! Sokat segített :)
köszönöm szépen, holnap lesz egy teszt és valami ilyen féle feladataink lesznek, és egyáltalán nem értettem úgyhogy remélem ez után fogok valamit érteni T-T
Ügyesen holnap!
@ Meg próbálom :)
Nagyon hasznos, köszönjük szépen.
Nagyon szépen köszönöm!
Köszönöm🤩Hatalmas segítség volt számomra🥰
Ennek örülök! Hamarosan. Került fel azóta teljes négyzetté alakítás videó is, valamint hamarosan függvények gyöktényezőssé alakítása is fog!
nehezebb feladat nem volt?
Tessék? :)
k1 miért 12 lett?
A módusz számolásánál a legnagyobb gyakoriságból kell kivonni az azt megelőző osztály gyakoriságát.
Egy ora mulva vizsga, ez a video mentette meg az eletem 😄👌🏽
Ha nem nézem meg ezt a videót akkor maradok annál a módszernél amit a tanár mutatott (8 sor felesleges számolás), de így sokkal könnyebb, köszi szépen!
Tökéletesen megértettem
Nagyon jól elmagyaráztad! Végre megértettem! Köszi!
Szia nagyon sokat segít a videó köszii :D , csak annyit szeretnék tudni, hogy mi alapján döntöm el, hogy I. ből kivonjuk II. ? Tehát mindenképp csak kivonni lehet?
Itt amiatt volt érdemes, hogy az a tagunk, amelyik nem tűnik el az lehetőleg ne legyen negatív (54y - 10y). Fordítva is természetesen kijönne ugyanaz a jó végeredmény ha 10y - 54y. A kivonás lehet összeadás is - a lényeg ennél a módszernél, hogy vagy a két x-es vagy két y-s tag "kiejtse" egymást. Ha pl az egyikben 6x, a másikban pedig -6x lenne, akkor összeadni kellene őket, mert 6x + (-6x) = 0, azaz kiejtették egymást.
Köszönöm szépen a segítséget! :)
Köszönöm, sokat segített!
Örülök neki ha hasznos volt :)
Szeretlek
Ez mi most így semmi mást nem kell tudni csak a meg b ^2 az ennyi meg van adva és kész még mindig nem értem egy csomó videót megnéztem de ezt nem értem D; D;
Tudom késői videó, de végre értem neked köszönhetően. ❤️
Ennek örülök 😊
Köszi a segítséget!
Örülök hogy hasznos volt
Én szülőként köszönöm neked a videókat, én sajnos hülye vagyok a matekhoz, de legalább tudom hova kell irányítani a gyerekeket. :)
Kedves Evelin! Ennek nagyon örülök, ha hasznosnak találja és tudok segíteni a gyerkőcnek.
Használható, de én a Gauss elliminációt jobban szeretem.
nagyon sokat segített :D
Ennek örülök! ;)
Karantén szezon + lustaság (azaz nem nézted a videókat amit a tanár feltöltött, később meg nem tudtad visszanézni) = itt kikötés
Szia. Nagyon köszi a segítséget. Ugye most van ez a vírusos időszak és nem járunk ugye suliba. Nekem nagyon hiányzott az, hogy valaki elmagyarázza az anyagot. Ez a jegyeken is látszódott. Te most eltudtad nekem magyarázni és olyan mintha órán hallanám a tanárom hangját. 😀
4:42-nél, ha az X 3/6-ban meg van a 3 akkor az nem X 1/2 lesz?
de
de, köszönöm a visszajelzést - javítom :)
Nekem az lenne a kérdésem hogy ha pl x+2y=-1 2x=y-12 Akkor fel lehet ugy cserélni hogy egy mas alatt legyenek a dolgok? Pl x+2y=-1 2x-12=y ??? Valaszodat elöre is köszönöm!
Bocsi szoval x+2y=-1 2x-1y=12
Természetesen fel lehet, így: x+2y=-1 2x-y=-12 (tehát figyelni kell rá, hogy ha y-t "átviszed" a bal oldalra, akkor a 12 előtt ott marad a negatív előjel is)
Tudom hogy régi videó , de köszi :D Nagyon buta vagyok matekból , képtelen vagyok felfogni. De ez a videó most megértette velem :) Ha nem húznak meg , akkor az miattad van ;)
Nagyon szépen köszönöm a visszajelzést - bearanyoztad a hetemet :D Drukkolok nagyon a matekhoz!
eddigi oktató videók közül ez a legkiemelkedőbb! Köszönöm szépen!
Hello. Tudna segiteni valaki nekem egy linearis mosdell felépítésére?
Köszönöm szépen. Végre tökéletesen megértettem :D
De van h mikor a kettest vonjuk ki az egyesből. De azt úgy hogy?
Ugyanaz jönne ki úgy is, csak akkor így nézni ki a kivonás után az egyenletünk: -44y = -66, ebből az y pedig 6/4 lesz, azaz ugyanúgy 1,5 lesz.
@ Rendben köszönöm a valaszt
Köszönöm! Nem buktam meg, max pontos dogát írtam belőle 😊
Gratulálok kedves Unikornis - bővül ám a Mádi Matekkal tanulók köre :D
csodálatos, életmentő!! köszönöm!
Minek kockás hátér ha ugyse Ír rá.
Örülök, hogy a lényeg átjött :)
négyzetrácsos*
köszi!
Köszönöm!
6:30-nál, -2 a négyzeten az nem -4 hanem +4 :)
Valóban, de ez mínusz és kettő a négyzeten, ha -x a négyzeten lenne, akkor így jelölnénk: (-x)^2
Köszönöm szépen most már nem ülök tehetetlenül matekórákon!!!! :) :D
Ez egy szuper hír - örülök, hogy hasznos volt ;) Figyeld majd a csatornát, lesz több középiskolai anyag is majd!
Zseniális vagy! Itt tudtam megérteni! Köszönöm!
Örülök, hogy hasznos volt ;)
Köszönöm szépen a felvilágosítást 😉
Örülök, hogy hasznos volt ;)
Köszönööm!!!❤❤
Örülök, hogy hasznos volt :)
Abban az esetben, ha nincs megadva az x0, hogy tudjuk kiszámolni az x0-t?
Annak meg kell lennie adva minden esetben, hiszen minden x0-hoz más és més rugalmasság tartozik. Ha esetleg arra gondolsz, hogy a rugalmasság van megadva és az alap függvényünk, akkor bonyolultabb a helyzet, ugyanis az E képlettel kell kezdeni és az x0-t keressük...